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2023年高考全國甲卷作文命題思路與解析|全球熱消息

2023-06-07 23:20:41 來源:掌上高考

2023年高考全國統(tǒng)一考試,教育部教育考試院命制語文作文試題共4道。試題文字簡潔,不在審題立意上設(shè)置門檻;貼近考生生活實(shí)際,鼓勵考生個性化表達(dá);堅(jiān)持價值引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、關(guān)注社會生活;考查高階思維品質(zhì),助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。以下是2023年高考全國甲卷作文命題思路與解析:

試題內(nèi)容


(資料圖片僅供參考)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間,但也有人因此成了時間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

設(shè)計(jì)思路:

“時間”是這道寫作試題材料的重要關(guān)鍵詞,時間的有限性、不可重復(fù)性,構(gòu)成了探索人生意義的基本前提。人與時間的關(guān)系是永恒的主題。如何安排時間、駕馭時間,是人類自我意識的彰顯。生活中,對時間的計(jì)劃、安排與體驗(yàn),就是時間觀念的具體表現(xiàn);這是考生立意行文時感受與思考的起點(diǎn),也是入手寫作一個最直接的切入點(diǎn)。

“技術(shù)”,是材料里的另一個關(guān)鍵詞。在人與時間的關(guān)系中,“技術(shù)”是一個重要變量。怎樣通過技術(shù)更好地掌控時間?利用像編寫計(jì)劃單、任務(wù)書、行程表等一些技術(shù),我們得以更好地規(guī)劃日程、安排學(xué)習(xí);利用工業(yè)革命誕生的一些技術(shù),如機(jī)器生產(chǎn)、交通工具,我們得以擴(kuò)大交往范圍,拓寬時空界限;利用信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng),如智能手機(jī)、智能家居、智能物流等,我們得以讓經(jīng)歷的時間變得更有質(zhì)量。

材料中“時間的仆人”是個比喻,指在時間面前沒有了自我,本想掌控時間卻事與愿違,反倒被時間所左右,喪失掉自己的主體地位。這種情況并不鮮見。因?yàn)橐蕾嚰夹g(shù),生活變得機(jī)械、刻板,例如拘泥于時間計(jì)劃表,忽略靈活性、自主性;受日程支配,疲于趕進(jìn)度,沒有自己的獨(dú)處時間。這的確是不少高中生的備考學(xué)習(xí)狀態(tài),在高中的最后階段,觸及這個話題并不敏感,有必要重新審視人面對時間的態(tài)度,“一張一弛”“博觀約取”并不是奢侈的想法,是現(xiàn)實(shí)中很多好學(xué)生已有的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在知識獲取的同時,適度地有一些“放空”的時間,在沉潛思考中去形成自己的思想才是學(xué)習(xí)的要義。

從材料中,考生可以提煉出“技術(shù)發(fā)展在人與時間的關(guān)系中所起的作用”這樣一個論述主題??忌梢試@這個論題,結(jié)合個人體驗(yàn)情境,或社會生活情境,或?qū)W科認(rèn)知情境,觀察、梳理相應(yīng)的現(xiàn)象,通過分析思考,形成自己的認(rèn)識與觀點(diǎn);考生也可以圍繞“技術(shù)、時間與人”之間的關(guān)系進(jìn)行探究,思考技術(shù)給掌控時間帶來的便利與遺憾,還可以就人在時間流逝過程中的主動與被動,以及人掌控時間的方式方法等等進(jìn)行闡釋論證。當(dāng)然也可以擇取一個現(xiàn)象、一個故事、一段經(jīng)歷寫記敘文;如有學(xué)生能寫出富有想象力的科幻小品,也在立意的范圍之內(nèi)。

這道作文題文字簡潔,意蘊(yùn)豐富,給考生寫作留下充分的思考空間。它不同于以前限制了寫作指向的命題式作文,不同于給定了情境任務(wù)的寫作,也不同于以往的材料式作文,簡潔的導(dǎo)引文字推動學(xué)生自己去想象生活中的現(xiàn)象,形成明確觀點(diǎn)或相對凝練的感受,并以記敘、抒情、議論等不同方式表達(dá)出來,避免面面俱到然而卻淺嘗輒止或簡單羅列正反兩面現(xiàn)象然而卻沒有主見的寫作。聯(lián)想與歸納、實(shí)證與推理、批判與發(fā)現(xiàn)這些高度綜合的思辨能力,在寫作過程中得以體現(xiàn)?!敖忸}”的過程正是思維展開的過程,也是學(xué)習(xí)的過程,考試與教學(xué)也就這樣統(tǒng)一起來。

關(guān)鍵詞:

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